Vaboles pamatskolā aizvadīts projekta “Pašizaugsmes kāpnes” noslēguma pasākums

21. novembrī Vaboles pamatskolā notika skolēnu pašpārvaldes īstenotā projekta “Pašizaugsmes kāpnes” noslēguma pasākums “Kopā paveiktais”, pulcējot pašpārvaldes dalībniekus. Pasākuma mērķis bija izvērtēt vairāku mēnešu garumā paveikto, stiprināt jauniešu līdzdalības pieredzi un kopīgi izstrādāt idejas turpmākām iniciatīvām.

Pasākums noritēja neformālā un radošā atmosfērā, kas veicināja atklātas sarunas un dalīšanos ar pieredzi. Skolēnu pašpārvaldes pārstāvji Laura Jankovska un Estere Skrupska prezentēja projekta laikā īstenotās aktivitātes, atskatījās uz iegūtajām prasmēm un sasniegtajiem rezultātiem. Jaunieši uzsvēra, ka dalība projektā palīdzējusi attīstīt pašpārliecinātību, komunikācijas prasmes, spēju strādāt komandā un uzņemties iniciatīvu.

Svarīga pasākuma daļa bija refleksijas aktivitātes, kurās dalībnieki analizēja projekta veiksmīgākos aspektus, kā arī identificēja izaicinājumus, ar kuriem nācies saskarties. Šīs sarunas ļāva izstrādāt konkrētus priekšlikumus un idejas, ko pašpārvalde varētu attīstīt arī turpmāk, tādējādi stiprinot skolēnu līdzdalību skolas dzīves pilnveidē.

Skolēnu pašpārvaldes dalībniekiem notika nodarbība par pašapziņas, mērķtiecības un emocionālās inteliģences stiprināšanu. To vadīja biedrības “Vienkārši BŪT” pārstāve Laura Grigorjeva, sniedzot skolēniem praktiskus padomus veiksmīgai personīgajai attīstībai un mērķu sasniegšanai.

Projekta laikā skolā atradās ideju pasts “Iemet ideju”, kur skolēni varēja uzrakstīt savas idejas. Skolēnu pašpārvalde vērtēja un apsprieda idejas, kas varētu tikt īstenotas skolā nākamajā periodā. Tika analizēts, kuras no tām ir aktuālas, reāli īstenojamas un noderīgas skolēniem. Vakara daļu bagātināja radošā darbnīca, kurā skolēni apgleznoja auduma maisiņus ar pašpārvaldes logo un simboliem.

Noslēgumā notika neformāls kopā būšanas brīdis ar sarunām un atskatu uz projekta spilgtākajiem mirkļiem. Jaunieši atzina, ka šādas aktivitātes veicina piederības sajūtu skolai un motivē aktīvi darboties arī turpmāk.

Projekts īstenots Izglītības un zinātnes ministrijas Jaunatnes politikas valsts programmas 2025.- 2027. gadam valsts budžeta finansējuma ietvaros. Projekts “Dzirdēt. Saprast. Atbalstīt. Rīkoties“, identifikācijas Nr. VP2025/3-27.

Informāciju sagatavoja Zane Ozola, Augšdaugavas novada Izglītības pārvaldes Jaunatnes lietu speciālists