17.un 18. septembrī Lāču pamatskolā valdīja rosība – skolēni mācījās ne tikai klasē pie ierastajiem soliem, bet darbojoties, spēlējot, sarunājoties, sadarbojoties un pieņemot lēmumus.
1.–3. klašu skolēni piedalījās norisē „No spēles līdz līdzdalībai”. Spēle kļuva par veidu, kā mācīties sadarboties, ieklausīties citos, pamanīt savu un citu ideju nozīmi un saprast – arī mazs cilvēks var būt aktīvs savas klases un skolas dzīves dalībnieks.
4.–6. klašu skolēni darbojās norisē „Līdzdalība sākas manī”. Bērni tika rosināti paskatīties uz ikdienas situācijām no cita skatpunkta un aizdomāties: Ko es varu izdarīt pats? Kā mana izvēle ietekmē citus? Kā mēs kopā varam kaut ko mainīt? Tieši šādi jautājumi palīdz saprast, ka līdzdalība nav tikai pieaugušo jēdziens – tā sākas ar mūsu pašu rīcību.
Savukārt 7.–9. klašu skolēni piedalījās norisē „Pilsonis klasē!”. Jaunieši varēja diskutēt, paust savu viedokli, uzklausīt citus un meklēt risinājumus dažādām situācijām. Tā bija iespēja ne tikai runāt par pilsonisko līdzdalību, bet arī praktiski piedzīvot, ko nozīmē būt sadarbības partnerim, uzņemties atbildību un savu viedokli pamatot.
Šajās dienās skolēniem bija iespēja mācīties citādi – caur pieredzi. Darbojoties kopā, bērni varēja ieraudzīt, ka katram ir sava loma, idejas un iespējas iesaistīties. Kādam tā bija drosme izteikt savu viedokli, citam – prasme uzklausīt, vēl kādam – palīdzēt komandai nonākt pie kopīga risinājuma.
Un varbūt tieši ar šādu mazu pieredzi arī sākas lielas lietas – ar spēju pamanīt, domāt, izvēlēties un rīkoties.
Lāču pamatskolas skolēniem šīs divas dienas bija iespēja ne tikai uzzināt vairāk par pilsonisko līdzdalību, bet arī pašiem piedzīvot, ka līdzdalība sākas ar mani – ar manu ideju, manu izvēli un manu rīcību.
Norises tika īstenotas ESF Plus projekta „STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros