Lai attīstītu izpratni par vēlēšanas procesu un cilvēku viedokļa nozīmi sabiedrībā, ESF Plus projekta Nr. 4.2.2.1 /1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros 13. un 15. aprīlī Sventes vidusskolas izglītojamies piedalās vairākās aktivitātēs.
Pirmsskolas vecuma bērni iesaistoties spēlē “Sprīdīšu ciemats”, kopīgi veidoja drošības noteikumus, piedalījās ideju apspriešanā un praktiski apguva demokrātisku lēmumu pieņemšanu, balsojot par turpmākajām aktivitātēm. Līdzīgi arī 1.-3. klašu skolēni praktiski organizēja "vēlēšanās”, lai nobalsotu par sev tīkamo spēli. Tika organizēta balsošana ar sagatavotām vēlēšanu lapām un balsošanas urnu. Nodarbības laikā izglītojamie attīstīja izpratni par līdzdalību un cieņu pret vairākuma lēmumu, īstenoja kopīgi izvēlētās aktivitātes un reflektēja par pieredzi, veidojot emociju koka karti.
Pamatskolas skolēni kopā ar norises vadītāju piedalījās noteikumu un ar aktivitātes balsošanas rezultātu saistītu lēmumu pieņemšanā, aktivitātes procesa plānošanā, kas veidojas balsošanas rezultātā, pamatoja balsošanā veiktās izvēles, meklējot visiem iesaistītajiem labāko risinājumu. Balstoties uz iegūto pieredzi un dažādiem informācijas avotiem, skolēni analizēja sociālo grupu darbību pagātnē un mūsdienās, izvērtēja vērtību un normu ietekmi uz cilvēku rīcību un apkopoja secinājumus prezentācijā.
Vidusskolas skolēni nodarbībā veidoja savas “partijas” reklāmu, balstoties uz dotu informāciju, pēc tam imitēja vēlēšanas procesu. Vēlāk tika veikta “vēlēšanu” rezultātu analīze un tika veikts salīdzinājums ar reālo vēlēšanu ietekmi gan lokālā, gan globālā kontekstā. Diskusijās un praktiskajā darbībā skolēni salīdzināja demokrātijas attīstības procesus, izvērtēja pilsoniskās sabiedrības veidošanos Latvijā un pasaulē, analizēja varas dalīšanas principus un likumīgas līdzdalības formas, kā arī reflektēja par pilsoniskās rīcības nozīmi personības izaugsmē un sabiedrības ilgtspējīgā attīstībā.